Introducción

El Día Escolar de la No-violencia y la Paz (DENIP) fue declarado por primera vez en 1964. Surge de una iniciativa pionera, no gubernamental, independiente, y voluntaria de Educación No-violenta y Pacificadora del español Lorenzo Vidal. Su objetivo es la educación en y para la tolerancia, la solidaridad, la concordia, el respeto a los Derechos Humanos, la no-violencia y la paz.

El mensaje básico de este día es: Amor universal, No-violencia y Paz. 

El Amor universal es mejor que el egoísmo, la No-violencia es mejor que la violencia y la Paz es mejor que la guerra.

Con esta actividad no sólo te lo pasarás bien, sino que conocerás a algunas personas y organizaciones que lucharon y hoy todavía luchan por la paz y lo que hicieron por darnos un mundo mejor.

Tarea

Vuestra tarea será muy fácil, sólo tenéis que escribir un DOCUMENTO en CLASSROOM

Pero no un documento cualquiera. Un documento de PAZ.

Os reuniréis en grupos de tres para escribir ese documento, que debe cumplir unos requisitos que os detallaré en el apartado PROCESO.

- Uno de vosotros será los BIÓGRAFO.

- Otro REPORTERO.

- Y el otro un CRISTIANO.

Proceso

Una vez establecido los papeles que os toca a asumir a cada uno. 

Pasamos a continuación a explicarlos:

BIÓGRAFOS.

Tenéis que buscar información sobre las tres últimas ganadoras del Premio Nobel de la Paz y rellenar la siguiente tabla:

-ELLEN JOHSON-SIRLEAF

-LEYMAH GBOWEE

-TAWAKKUL KARMAN.

Con los datos que extraigas de la tabla deberás redactar un pequeño informe.

REPORTERO:

A vosotros os toca investigar sobre los países que están en conflicto actualmente en el mundo. Os sorprenderá descubrir cuántos son.

Pero de todos ellos debes elegir tres para completar la tabla que os proporciono, y que os ayudará a decidir cuál de ellos elegir.

Cuando hayáis completado la tabla y decido qué país elegir, elaborad un pequeño informe explicando las razones de vuestra elección.

CREYENTE

A vosotros os toca investigar sobre las distintas agrupaciones que se dedican a ayudar de cualquier forma en los países donde hay guerras, hambre, ...

De entre todas las que encontréis elegid tres, con las que completaréis la TABLA que os doy para ayudaros a organizar los datos.

Con los datos recogidos en esa tabla decidiréis cual de todas os interesa y escribiréis un informe explicando por qué la habéis elegido.

Recuerda lo que es importante

• Que leáis con detenimiento todos los recursos que os proporciono.
• Que busquéis otras fuentes de información que consideréis importantes.
• Que los documentos que elaboréis sean el resultado de una opinión de todos los miembros del grupo, y que estén elaborados con vuestras propias palabras.

Recursos

ENLACES PARA LOS BIÓGRAFOS:

http://es.wikipedia.org/wiki/Ellen_Johnson-Sirleaf

http://es.wikipedia.org/wiki/Leymah_Gbowee

http://es.wikipedia.org/wiki/Tawakkul_Karman

http://es.wikipedia.org/wiki/Anexo:Premio_Nobel_de_la_Paz#1960-1969

ENLACES PARA LOS REPORTEROS

https://es.wikipedia.org/wiki/Anexo:Guerras_y_conflictos_actuales

ENLACES PARA LOS CREYENTES

http://www.sitiosespana.com/paginas_2/organizaciones_de_ayuda.htm

Evaluación

 

Estos son los aspectos que se evaluarán:

1. Que han trabajado todos los miembros del grupo.
2. Que todo lo que se dice en el trabajo lo entendéis y lo podéis explicar.
3. Habéis cumplimentado todos los apartados del trabajo.
4. El trabajo presentado es interesante.
5. No tiene faltas ortográficas y está bien redactado.
6. Está bien ordenado.
7. Es limpio, claro y atractivo.

Esta es la tabla de evaluación puntuando de 1 a 4 para: Mal (1), Regular (2), Bien (3), Muy Bien (4).

Conclusión

 Una vez terminados los trabajos y expuestos en clase se abrirá un debate con todos los grupos participantes,donde se expondrán los siguientes aspectos:

• Dificultades encontradas
• Manejo de los Programas Informáticos
• Contenidos de la Webquest
• Reflexiones sobre el DÍA DE LA PAZ.

Con todos los trabajos elaborados en folios, se hará un libro que formará parte de la Biblioteca del Centro.